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Log of TWBOF 2006 (一)--阿孝老師演講整理

CNET電腦專區/Mario　　2006/04/17

週末前往參加了BOF 2006，好像又是寓工作於休閒的一次典型範例。

話說，兩天前，暨錯過了去年329BOF，和更早之前的多次輕鬆聚之後，我終於在前天，參加了Blogger的聚會啊~~~(//感動)。

我早上有先去參加課程(註)，我參加的是Track 3，是由阿孝老師、Portnoy和Schee所講的Blogging 和 Media的共生。三位都講的非常精采，我再次大概的講一點我的心得和整理。

首先上台的是是阿孝老師，大致上的內容是以他過往從事媒體編輯時的經驗和後來轉往學校的心路歷程，但因為是親身經歷，配上阿孝老師誠懇不失風趣的談話，過程令人感動中帶有歡樂。

媒體專業，是一種重複的東西

阿孝阿師一開始從宜蘭中學的校刊編起，希望能夠紀錄身邊發生的事，當時的他，認為編刊物需要很偉大的技術，後來大學畢業後，進入到自由時報從地方版編起，一路從垃圾桶旁(地方版編輯)，升到頭版主編，地位越來越高，但他卻越來越不快樂，而他認為所謂的專業，是一種重複的東西。

在政治導向時，是把政治人物神話，比如從民國54~60年，中央日報的頭版都是重複賀壽，而且連大標都一樣。現在則是社會新聞變多，然後屍體發現的多，1995年，聯合報驚見....屍，用了19次，而中時則用了23次。

大眾媒體--無法把理想放的和現實一樣重要

大眾媒體雖然名為大眾，但卻不會從身邊取材，而會從新聞發生中心(如立法院)，或是新聞交流中心(如警察局)寫新聞，所以如果不在固定採訪路線上，就不會有新聞，會漏到許多新聞。

此外，大眾媒體的考量很多，比如，自由時報當時有十部印刷機，光是印刷機的成本就高達100億，成本的考量，營利的考量，讓大眾媒體無法把理想放的和現實一樣重要。

大眾媒體做調查，很喜歡一個項目，就是自己讀者群中，高階層讀者的比例，也就是學歷高、收入高、影響力高的讀者比例，因為這些讀者是廣告主的最愛，所以也變成大眾媒體的最愛。在阿孝老師放的圖片中，可看出某一年(是近兩年)的調查中，自由時報這種高階層讀者的比例，是各大報中最高的(包含、聯合、蘋果、中時等等)，但是在阿孝老師還在職時的統計，自由時報的讀者中，以勞工階層佔的比例較高，這是不會報社高層滿意，而希望能夠提高高階讀者群的比例。

這事讓阿孝老師很難過，因為他的家裡務農，他父母會很得意的拿自由時報給人家看，說這是我兒子編的報紙，但是，這份報紙的高層卻不屑給他們看。老實講，這段話讓我很難過，轉述給Fen聽的時候，兩個人都快掉下淚來。

生命力公益新聞網

所以阿孝老師回到了學校，創立了生命力公益新聞網，找了一個學生，給他網路總監的職銜，就去開發了第一代的生命力，1997年，這套CMS第一次上線，也因為這套CMS，資策會開研討會時，也請了阿孝老師前往，而當時與會人士包括了新浪網董事長、奇摩總經理等等。而這個網站，則從2004年開始改為了Blog System。

這個網站，流量比自由時報小了不知道多少，當然也沒什麼成本，但是卻幫助了許多弱勢族群，並探討不獲得大眾媒體關助的故事。「實實在在幫助一個人會更有意義」，這句話雖然不大聲，但卻堅定的宣告了阿孝老師的信念。

Web 2.0時代的公共媒體

在高中校刊，阿孝老師基本上是自己寫爽的，沒有想過讀者；而在平面媒體時代，不斷高喊心中有讀者，但問不到真實的東西；Web 1.0，開始有流量分析，掌握讀者需求，而 媒體的實力，在於自己擁有多少資源。

而在Web 2.0時代，公共媒體的優勢在於，自己能夠集結到多少資源。以阿孝老師的阿孝札記為例，他用Bloglines訂閱文章，類似招募記者，利用del.icio.us類似整合新聞，然後用newsgator連播社會書籤則相當於發行報紙。

在之前，我們相信有錢好做事，而在現在或許會變成「不用錢方便做事」？主因是在於創用CC--Creative Common慢慢盛行，大部分的網友願意以「姓名標示 非商業性 相同方式分享 2.0」的授權方式將自己產出的內容授權給他人使用，所以現在非營利的公共媒體，會有更廣大的資源可運用。

最後阿孝老師講了幾個例子。如韓國的ohmynews，老師認為在台灣要能產生這樣的網站比較難，因為目前尚未有一個網站願意讓台灣使用者將自己的文章不斷的投過去。

如英國的BBC的Action Network，可以讓使用者發起一個活動，然後透過網友的表決，讓BBC來報導，將整個活動可以提升到全國的視野。

雜感

阿孝老師的演講充實且很有條理，不愧是老師..(XD)，我想是因為大多數是自身經歷和本身理想的關係，所以整個內容聽起來不但豐富，而且很令人動容。

阿孝札記我之前有定期收看，阿孝老師最令我佩服的地方，在於他最然並非科技資訊相關背景的老師，卻利用了現在許多網路技術和網站服務，打造了一個整合式的個人媒體，誠如老師所說「功能比它(阿孝札記)強、設計比它美、內容比它豐富的網站比比皆是」，但能夠整個適合的技術和資源，製作一個符合自己需求的網站，我相信是連許多用著網路長大的年輕人都做不來的事情。

整個演講中，我深受老師「實實在在幫助一個人會更有意義」的理念感動，如果大眾媒體從業人員，能夠在以利為導向的思維中，加入一點這樣的想法，相信會我們的大眾媒體更好，世界更美好。

下一篇--Portony演講整理

註：我有付錢，請喬大哥別忘了要給我發票..XD



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