[應用現場]源自後山的自由軟體撒種行動(上)
花蓮縣一所小學的電腦教室，裏面有十幾台桌上型電腦，看似與一般PC沒有什麼差別。不過仔細一看，這些PC跑的作業系統並不是Windows，上面的瀏覽器與文書軟體，也不是IE及Office。事實上，電腦中用的是i-Linux作業系統，灌的軟體郵件、OpenOffice文書軟體、即時通訊(instant messenging, IM)、遊戲樣樣不缺。
花蓮縣自93年起開始推廣中小學使用Linux-based PC，並為了老師集中管理方便，每台PC都以國家高速網路中心開發出來的「企鵝龍」(DRBL)集中控管，以再生龍(Clonezilla)進行備份。在當年教育部正啟動以「一年兩校」速度推廣自由軟體，花蓮縣已遠超過這個數字，而於94年獲頒政府校園自由軟體推廣獎。目前，花蓮縣境內58所國中小學的電腦教室採用自由軟體，預計今年底將使自由軟體100%普及於該縣132所中小學。
都是為了500萬元
「都是因為買電腦的問題，」花蓮縣教育網路中心組長蕭維紀回憶起93年開始自由軟體行動的緣起。當年預計採購3720台Windows-based PC，原本作業系統授權費用為1300萬，由於價格太高，在花蓮縣教育局以採用Linux為「威脅」下，最後開標後以500萬台幣成交，不料最後對方因為某種因素並未履約，「但是電腦已經來了，不能沒有OS啊！」因此只好採用由Linux核心改寫而成的i-Linux（當時為2005版）。
使用Linux與OpenOffice，「最立即的效益是省下一筆錢。」蕭維紀說，除了硬體之外，上面的軟體他們只付出一片光碟17塊半的成本費用，他說。「如果是Windows，一台PC至少要花5000元。」
問題在大人
花蓮縣教育網路中心組長蕭維紀。
蕭維紀過去也是從DOS玩到Windows，後來接觸在國內自由軟體人士如洪朝貴等人之後，了解自由軟體背後的開放、分享的意義，從而以在校園推廣自由軟體為志。
計畫推行之初，學生完全沒有適應不良的問題。「小學生一開機就玩起遊戲了，」他說。「反而大人的問題較大。」
蕭維紀解釋，歷來學校老師受的都是商業軟體的訓練，必須從觀念開導及訓練者手，自由軟體的教育環境才能持續。和過去提供Word、Excel、影像處理的課程不同，93度起花蓮縣開始將Linux納入教師研習課程中，到目前已安排過包括種子教師培訓，並由各校自辦推廣研習，同時縣府舉辦針對專業教師的XOOP(Linux架站)、GIMP研習課程。從2005到2006年，共超過600人次接受種子教師訓練，專業教師研習共16場、580人次，各校自辦研習參加人次達3200人。
此外，花蓮縣也辦過多場研討會，針對公立學校校長及私立學校的教務主任等高層，說明使用自由軟體的價值與效果。透過研習與演講，「希望能將自由軟體背後的社會公平等價值觀告訴老師們。」
DRBL & Clonezilla
DRBL可以同時進行多台PC的遠端管理，不論PC的作業系統為何。(照片／國網中心)
自由精神或許太抽象，但花蓮縣的作法則直接解決老師的痛點。對老師來說，最麻煩的管理工作是防止活潑調皮的學生私自安裝軟體造成電腦教室的PC中毒或效能降低。基於最常見的Ghost還是要錢，而自由軟體界過去只有LTSP，但是LTSP乃屬終端機模式，不適合安裝在PC上，這些問題直到找到國網中心才獲得解答。
國網中心作為運算的研究組織，開發的軟體向來也是作為自身大型主機環境管理之用。不過2002年起，該中心首度將遠端管理、軟體派送DRBL與備份軟體Clonezilla透過GPL(General Public License)釋出原始碼，提供民間使用，並分別命名為「企鵝龍」及「再生龍」。
DRBL是一項國人自創的自由軟體工具。國網中心格網技術組副研究員蕭志榥指出，在自由軟體界有LTSP(Linux Terminal Server Project)可以作遠端開機、管理之用，不過只支援終端機模式。而DRBL則可支援PC，使用者可以播放音樂、可以插入USB裝置。利用此一軟體，管理人員可以直接經由網路開、關機，不論OS為何，即使是Windows-based PC也能使用。而Clonezilla則可作硬碟備份之用；只要一片CD，就可以將一台普通PC硬碟備份下來。兩者結合，能讓老師們以一台伺服器管理並備份電腦教室的30-40台PC。
作為一個免費的多台PC遠端管理軟體，DRBL相當適合預算不足地區的學校。北縣大豐國小是第一所採用「降級」後的DRBL及Clonezilla的中小學校，於2002年用於電腦教育的Fedora-based PC的管理。DRBL「外銷」到國外，例如國網中心受台灣梵音公益協會之邀請，遠赴印尼亞齊與棉蘭地區，協助「亞齊數位學習中心」及「印尼蘇北省棉蘭市菩提學校」建置基礎資訊教育環境，包括以DRBL建置並管理整個數位學習的環境。而主持DRBL計畫的蕭志榥，也於七月受邀到法國自由軟體會議發表〈Clonezilla: A better choice than Ghost〉的演說。
為鼓勵學校推廣使用自由軟體，縣府教育局乃針對有意願推廣的中小學補助價值約四萬元並安裝DRBL與Clonezilla的Linux伺服器。
花蓮國中小學採用這兩項自由軟體之後，電腦教室只要有架設一台安裝DRBL伺服器，就能讓老師控制所有學生電腦的開關、派送升級程式，或管理胡亂安裝、下載軟體的行為。由於一台伺服器就可以管理數十部PC，軟體安裝只要透過DRBL的派送功能即可完成，再也不用一台一台PC安裝，「讓身兼電腦室管理、教學等多種職務在身的老師省了不少力氣，」他說。(明日待續)
|
|
|
|
| 
- Taiwan.CNET.com |
- ZDNet |
- Crave 科技瘋 |
- 關於CNET Networks Taiwan |
- 刊登廣告 |
- 電子報訂閱 |
- RSS Feeds |
- 與編輯部聯絡•投稿 |
5.Good! 於 2007/10/05 21:50 回應
應該要如此！設想如果每個學問都要付版權費，人類可能還在五百年前的狀況。
使用開放程式碼，你的學生將不只是使用電腦，更是向操控電腦邁進。
另外，別忘了要學生將來也要回饋噢！「回饋」是開放程式碼進步的因素之一。
4.匿名 於 2007/08/07 10:21 回應
"看似前衛、基進思想"應該是"看似前衛、激進思想"吧?3.蚊子 於 2007/08/06 20:28 回應
早就該來推行自由軟體了！尤其是剛學電腦的人，未中商業軟體的毒，所以應該最能適應，如果大家都轉向自由軟體，相信不久後就不會有高價又要常升級的商業軟體。2.匿名 於 2007/08/05 19:57 回應
我希望教育部能夠繼續強力推廣開放程式碼作業系統,結束微軟不合理的惡性壟斷,也要強化學生相關方面的知識.並不是只要學生考智財權而已,我認為這是好的開始.1.匿名 於 2007/08/05 07:30 回應
文中的XOOP是筆誤？應該是XOOPS吧？